Buyahamka – Page 267 – Buya Hamka

Perbedaan Model Problem Based Learning Dengan Model Project Based Learning (PJBL)Terhadap Hasil Belajar PPKn Peserta didik Kelas IV Di SD Muhammadiyah 3 Matraman Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15339/

Pengaruh Metode Pembelajaran Demosntrasi Terhadap Hasil Belajar IPA materi Siklus Air Peserta Didik Kelas V SDN Harapan Mulya II Bekasi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15343/

Evaluasi Proses Program Gerakan Literasi Sekolah Di Sd Negeri Pondok Pucung 02 Dengan Model Cipp

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15344/

Pengembangan Media Augmented Reality Berbasis Android dalam Pembelajaran IPA Materi Siklus Air Untuk Kelas V di SDN Mangun Jaya 01 Bekasi

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15342/

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbasis Pictorial Riddle Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas X SMA.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15341/